115. Konferencje -

• Problemy fleksji imiennej przy nauczaniu jpjo w grupach wschodniosłowiańskich (Gramatyka z kulturą przez przypadki). 
• Metody kształcenia sprawności językowej uczniów z doświadczeniem migracyjnym na poziomie szkoły ponadpodstawowej.
• Rozwijanie sprawności mówienia. Pomoce dydaktyczne.
• Sylwetka ucznia z doświadczeniem imigracyjnym.
• Kompetencje nauczycieli w pracy z uczniem z doświadczeniem migracji.
• Język edukacji szkolnej a język ucznia w procesie dydaktyczno-wychowawczym.
• Różnice i podobieństwa w kontekście komunikacji międzykulturowej.
• Edukacja religijna uchodźców z Ukrainy – teoria i praktyka w polskich szkołach na Lubelszczyźnie.
• Rola nauczyciela w budowaniu mostów międzykulturowych w klasie.
• Rozgrzewki językowe i easy readers na jpjo.
• Opowiadania inicjacyjne Kateryny Babkiny ze zbioru Nikt tak nie tańczył jak mój dziadek.
• Panel dyskusyjny: Przyszłość nauczania języka polskiego jako obcego. Problemy, potrzeby, oczekiwania.

Konferencja w trybie hybrydowym. Obrady stacjonarne odbędą się w siedzibie LSCDN przy ul. Dominikańskiej 5 w Lublinie.
Zaproszenie mailowe z linkiem do spotkania online zostanie wysłane przez prowadzącego nie później niż 24 godziny przed rozpoczęciem szkolenia na adres podany w profilu uczestnika. Dostęp do spotkania będzie także możliwy bezpośrednio z panelu użytkownika. Szkolenie nie jest nagrywane. Prosimy o logowanie się do spotkania imieniem i nazwiskiem, w celu potwierdzenia obecności. Uczestnicy szkolenia otrzymają zaświadczenia o jego ukończeniu w formie elektronicznej.

Termin konferencji: 14 marca 2025.