EduTrend Tygodnia nr 19: Lublin na Jagiellońskim Szlaku, czyli związki Władysława Jagiełły z Lublinem
EduTrend Tygodnia. Zainspirowani Lubelszczyzną (nr 19)
640 rocznica ślubu Jadwigi Andegaweńskiej z Władysławem Jagiełło przypada na 18 lutego 2026 roku. W naszej polskiej historii pojawiła się nowa dynastia i nowy rozdział w historii naszego miasta. Można powiedzieć, że wszystko zaczęło się w Lublinie. To tutaj 2 lutego 1386 roku doszło do formalnej elekcji Jagiełły na króla Polski. Został przez możnych okrzyknięty strażnikiem Królestwa Polskiego. W ciągu 48 lat swojego panowania, był najdłużej panującym polskim monarchą, odwiedził Lublin ponad 30 razy. Lublin musiał być bliski sercu króla.
Jego wizyty były niezwykle owocne dla miasta, które dzięki jego przywilejom wzmocniło swoją pozycję polityczną i gospodarczą. Jan Długosz w Historii Polski nazywa króla donatorem kaplicy zamkowej. W Lublinie jako wotum za zwycięstwo pod Grunwaldem ufundował gotycki kościół pod wezwaniem Najświętszej Maryi Panny Zwycięskiej. W czasach Jagiełły Lublin zyskał kluczowe znaczenie gospodarcze i strategiczne, jako ośrodek pomiędzy Wilnem i Krakowem. Miasto bardzo intensywnie się rozwijało. Miasto się rozbudowywało, wzniesiono na rynku latach 1408-1419 nowy ratusz w, a Rada Miejska w 1401 roku zaczęła używać własnej pieczęci.
W tym okresie Lublin umocnił swoją pozycję jako jedno z najważniejszych miast w Koronie, będąc bramą pomiędzy Rusią, a Zachodnią Europą.
Następcy Władysława Jagiełły na tronie polskim i Litewskim też bardzo dbali o miasto i jego mieszkańców. Kazimierz Jagiellończyk w 1448 roku dodał Lublinowi do wcześniejszych przywilejów trzy jarmarki. W latach 1473-76 w zamku lubelskim przebywali synowie Kazimierza Jagiellończyka z Janem Długoszem.
W okresie panowania Zygmunta Starego i Zygmunta Augusta obronny gotycki zamek przekształcono w renesansową rezydencję. W Lublinie ma też miejsce najważniejsze polityczne wydarzenie epoki Jagiellonów – Unia Lubelska, podpisana 1 lipca 1569 roku. Jedyna unia realna pomiędzy Polską i Litwą. Powstała Rzeczpospolita Obojga Narodów. Historia zatoczyła koło i warto mieć tego świadomość.
Dlaczego warto?
Realizacja scenariusza:
- Nawiązuje do bardzo ważnych wydarzeń historycznych, które się wydarzyły w Lublinie i na Lubelszczyźnie.
- Przygotowuje do odbioru kultury wysokiej.
- Kształtuje tożsamość „Małej Ojczyzny”.
Elementy lokalnej tożsamości i tradycji
W lekcji pojawiają się:
- poszukiwanie innych postaci historycznych oraz wydarzeń, które na przestrzeni wieków rozgrywały się w Lublinie i na Lubelszczyźnie
- Lublin jako miasto na styku dwóch kultur
- Muzeum Narodowe w Lublinie i jego znaczenia dla polskiej kultury
Współpraca z lokalną społecznością
- współpraca z PTTK
- współpraca z Muzeum Narodowym w Lublinie
Lokalny akcent medialny – promocja wydarzenia
Uczniowie:
- uczniowie przygotowują fotoreportaż ze zwiedzania Lublina śladami Władysława Jagiełły i umieszczają go na stronie internetowej szkoły
- organizacja szkolnego konkursu wiedzy o Lublinie
Propozycje hashtagów:
#Jagiello #Lublin #SzlakJagiellonski #JagielloILublin #KosciolMBZ #Freski
Struktura zajęć
- Faza przygotowawcza:
- Nauczyciel zawiązuje do dynastii panujących w Polsce – Piastów i Andegawenów.
- Uświadamia uczniom powody decyzji o wyborze Jagiełły na męża dla Jadwigi.
- Przypomina wiadomości na temat Unii w Krewie 1385 roku.
- Faza realizacyjna:
- Nauczyciel nawiązuje do zabytków na terenie Lublina związanych z Władysławem Jagiełło i nadanych przez króla przywilejów.
- Wyświetla uczniom tekst znajdujący się na stronie internetowej Bramy Grodzkiej Teatr NN „Lublin Jagiełły” prosząc o wyszukanie w tekście przywilejów nadanych przez króla.
- Następnie wyświetla film o freskach – wirtualny spacer po kaplicy Trójcy Świętej – celem ukazania uczniom niezwykłości na skalę światową malowideł. Nawiązuje także do Unii Lubelskiej 1569 roku.
- Rozdaje uczniom zdjęcia i opis zabytku – kościół Najświętszej Maryi Panny Zwycięskiej w Ośrodku Brama Grodzka Teatr NN z prośbą o wskazanie cech charakterystycznych stylu gotyckiego.
Uczniowie pracują w III grupach:
- Każda z grup otrzymuje kartę pracy ,,Śladami Władysława Jagiełły w Lublinie’’, na podstawie której ma stworzyć fragment notatki.
- Liderzy poszczególnych grup prezentują wypracowany materiał, podając pozostałym grupom swój fragment notatki. Po zaprezentowaniu się wszystkich grup powstaje pełna notatka na temat związków Władysława Jagiełły z Lublinem.
- Faza podsumowująca:
- Uczniowie na podstawie zdobytej wiedzy przygotowują w grupach po pięć pytań do szkolnego konkursu wiedzy o Lublinie.
- Na zakończenie oceniają poziom zdobytej wiedzy i satysfakcji po zajęciach podnosząc emotikony z buźkami.
Link do oryginalnego scenariusza na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej
Zajęcia podzielone są na dwie części. Przygotują one uczniów do świadomego uczestnictwa podczas lubelskiej wycieczki edukacyjnej, aby można było łatwiej zrozumieć i zapamiętać historię, którą uczestnicy doświadczą na żywo.
Serdecznie zapraszam
Marta Goździowska – Łubkowska
doradca metodyczny historii i wiedzy o społeczeństwie w LSCDN